怎样才能让宝宝长得更高呢
如何考上重点中学？
如何考上重点中学？
答：当我看到题主的这个问题时，就有一种想回答的冲动。因为我和儿子都曾就读于彼此所在城市的重点中学。只不过有所不同的是，儿子是地级市重点中学，我只是小县城的重点中学罢了。儿子现在就读的是一家地方大学，而我所就读的曾是一所军事院校。下面，就来回答题主的问题。
一、必须勤奋学习，把功夫用在打基础上。勤奋学习的习惯，我一直从小学坚持到军校。可以说，别人学习的时候，我讲究效率地学习，别人不学习的时候，我还要挤出时间学习。记得，上初中的时候，我为了背记英语单词，就把“手抄本”经常揣在裤兜里，以便于随时取出背记。每当周六周日时，我更是自己把自己锁在一间小屋里，当时我们那里没用上电，还是煤油灯，做起数学题也是一直到深夜。有时还会把整个墙面上，全写满各式各样的物理、化学公式。到了初中三年级的时候，为了节约更多的时间，我就找到同村的一位教英语的老师，住在他学校的休息室里，会在别人下自习的时候，独自一个人跑到教室里，把白天所学课文中的好段子，一一用粉笔在黑板上默写出来，偶而有晚回的几个同学碰到我这样做，都会很诧疑，怎么看一遍，全能把课文一字不落地背写出来呢。其实，我甚至是走路、上厕所的时候，都一直在心里默背的缘故。记得，上小学的时候，我听语文开了小差，被老师戏弄地放到嘴里粉笔头，惹得所有同学大笑，但当老师让我解释他板书的词语意思时，我却答得很棒，从此同学和老师也就有了不一样的看法，他们会主观地认为我在睡着的时候也会学习，其实我哪里有什么天赋，只不过那一次是头天晚上预习课本知识的时间太晚的缘故，才导致了课堂上开小差睡了小觉。所以，因为从小学到初中，每一个年级，其实我都是很勤奋很用功的，正因为我的勤奋用功，才有了后来我以全乡镇第二名的好成绩，考入了我们县城的重点高中。我之所能考上当时我们县城的唯一一所重点高中，个人分享给大学的经验只有两个字——“勤奋”。如果没有小学和初中自己“勤奋”打下的基础，要想考个重点高中在当时来说也是不现实的。
二、必须掌握方法，把精力用在攻难点上。通过观察，我发现儿子除了勤奋快速地完成当天作业外，他却是“不怎么加班熬夜”的那种类型，他反倒象“一有空闲就死盯着手机网络看”的类型。在他看来，玩会手机就是另一种自我放松与休息。刚开始，我是非常非常反对他这样“玩”手机的，尤其是中考或高考前关键的时间段，但即便这个时间段，说他他也没听进去。说到给孩子补课，也只是初中补了英语和化学两门课，到了高中无论你怎么劝他，他就什么课也不补了。后来，实践证明他是对的，因为他的成绩就是说服力啊，而且现在人家就读的也是一本大学的计算机专业。其实，后来经过我与他的交流，才知道他的学习方法，主要的还是把重点放在“预习、听课和快速复习完成作业”上，等他回得家来，浏览一下手机网络，其实就是放松和调节一下自己。按照他自己的话说，他所浏览的网页，都是在课外学习与他课堂上相关的知识拓展，这些反而对他的语文写作能力有所帮助，有时候网络在“答疑解题”方面也有帮助。而且，在与他交流的时候，还了解到他最大的优点，就是课堂上能够紧跟老师讲课的思路，而且课后还会主动把没有弄清楚的问题和难点，彻底向老师和同学们请教把它给弄清楚，再加上每节课的提前预习，早已就把重点难点记在了脑海，这样听课时学习的效果就会更佳。其实，儿子的成功，完全得益于把学习的“五个环节”中——“预习、听课和课后复习”运用得比较好。
三、必须学会答题，把技巧用在拿高分上。为什么我又会把答题单列出来呢？因为，作为学生学得好不好，甚至能不能考得上重点中学，甚至比较理想的大学，其实最终不都是通过“答题”考试来实现的么。中考一榜就能决定孩子是否能够考上重点高中，高中一榜就决定孩子是否能够考上好的大学。大学的好坏，又将直接影响到孩子的将来。这就是生活现实，所以“答题”这两个字，你看关不关键。记得，我小时从上学那天起，父亲就给我“口传亲授”答题之法，因为他也是当时的高小毕业，在那个年代也算村里村外非常有学问的人。他说答题的关键在于“先易后难”，千万不要逐个问题解答，平时可以，但答卷时绝对不可以。后来，我也把这个“经验”传给了我儿子。因为，我从实践中确实感到这个答题技巧很实用。比如，在父亲告诉我这个方法之前，我答题时所使用的正是“逐个答题”法，而且我有个最大毛病，就是说答哪道题，就得非把它解决清楚不行，解决不了决不罢手，你想考试时时间是有限的，一道题答不出来，就会影响到下面很多容易问题的解答。特别是中考、高考这样关键的大考，那考场上才真叫“分秒必争”，所以答题“先易后难，最后攻难”，到得最后即便不会答了，懵答也要答满卷子，说不定还真有懵对了的，其实这也是些答题小技巧。况且，有些答题还是按照答题步骤给分的呢。另外，答题技巧还有“排除法、概率法”等很多方法，有兴趣的家长和学生，可以购买相关书籍进行系统研究。我这里所说的，只是我自己结合自身实践总结出来的一点经验罢了。
当然，时代在发展，每个阶段都会有每个阶段的特点，但我想学习的大致规律应该是相通的。希望每个学生都能够根据自身的实际特点，找到适合自身实际的学习方法，不要不切实际地去借鉴任何人的所谓经验，也不要去刻意模仿任何人的特点，也不要去盲信一些学生所表现出来的表相。记住了，各人的出类，必有其拔萃的途径。只有适合自己的，才是更适合自己的。最后，祝天下所有的孩子，都能考个好的中学，都能实现自己好的大学梦想，都能选择自己好的工作职业，祝天下所有家庭和学生，都幸福。以上观点仅代表个人观点，不足之处敬请各位专家、学者、家长和学生们批评指正。谢谢。
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怎么培养孩子的自信心？
很高兴能够回答这个问题，对于孩子的自信心，我觉得要从小培养起，从一件小事培养。
多用表扬性的语音鼓励许多家长在孩子做错事情的时候总会拿自己的孩子跟别人家的孩子比较，所以越多孩子都成为了大人口中的“别人家的孩子”
训斥只会让孩子越来越缺少安全感，使孩子变的越来越害怕，《小王子》这本书中就曾讲到了语音的重要性，一个温暖的话语往往让人流连忘返，而一个恶意伤害的话语，让我心灰意冷，就像我们对孩子一样，干错的事情只知道指责，而没有问过孩子内心的想法，孩子过于依赖成人负面影响，干什么都觉得“我不行，不可能”如果我们在孩子主动洗碗，打扫卫生，问你问题时，你回答她的是“你真的棒，这个问题问的很好”孩子瞬间就会对此产生兴趣，想想你如果对孩子说“这么简单的问题都不会？上课怎么学的？”假如是你父母跟你说，你会怎么想呢？
让孩子积极参加活动明年学校里都会组织一些歌唱、跳舞、画画等一些丰富多彩的活动，这时我们应该多跟孩子交流，发现孩子的闪光点，我侄子非常喜欢养小动物，还经常跟小动物对话，给它们遍故事，于是我叫他参加学习的演讲比赛，起初，他还很羞涩，不愿意上台去讲，怕讲的不好，同学会嘲笑他，我跟说“同学不会嘲笑你的，你讲的好同学还会佩服你，你看你在家说的这么好，当着这么大人的面一定讲的更好”我的这番话好像激励了他，那一次，他每天发学回家的第一件事情，就是把故事书找来，让我给他讲故事，他还告诉我，老师夸我故事讲的非常棒，我现在天天都跟班里其他人抢着当小班长呢。
在孩子的心中，是非常希望被认可、被接受的，我们要多欣赏孩子好的一面，给予孩子鼓励、支持，让孩子一步一步达成一些小的目标，取得一些成就，从而建立信心！