怎么才能引导孩子自己写作文 如何提高孩子的作文写作能力?

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怎么才能引导孩子自己写作文

如何提高孩子的作文写作能力?

如何提高孩子的作文写作能力?

 这里,我们首先要认识到的一个事情是:作文,不单纯就是阅读量多少和是否养成阅读习惯,就能帮助孩子掌握和提高的,还需要与其他方法相配合才是。大文豪们总结自己的创作能力时说,“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,说明阅读的确能够在某种程度上帮助人提高写作能力。但如果我们只是想通过孩子去阅读来解决这个问题,还是很不够的。不能唯作文而作文,我们还是需要从孩子的学习心理入手。孩子是有思想、有感情、有兴趣的一个“人”。
  
  下面向您介绍已在实践当中尝试过的一些有效方法,供您参考,如果能够配合运用,会收到很好的效果:
  1、“讲”作文
  讲述一件事情也好,讲一个故事也好,讲自己的看法观点也好……引导孩子先讲!甚至不要告诉他这是在写作文呢!你可以把孩子的话速记或者录下来,然后再帮孩子整理一下,打出来,他自己都会感到吃惊的——原来这就是“作文”啊!原来我也很厉害呀!
建立孩子的自信是第一步,有了自信,就会有兴趣,而下一步就好办多了!
  2、写“自己的”作文
  “自己的”——为什么这么强调呢?这与我们目前的作文教学有关。目前,往往是先读范文,然后再让孩子照着模样来写,孩子说不出,但会感觉到这一种假的感觉,这会使为孩子对作文产生讨厌情绪。
  另外,范文无论从语言上,故事构思上,都比较完美一些,孩子感到了差距,认为自己无望赶上人家——无望的事情,我们大人都不去做,要求孩子,就有些太难为孩子了!读太多的范文,可能会打击孩子的自信,或者培养孩子写“八股文”,失去自我思考和总结能力,总是照着别人的东西来写,反倒做不出什么好文章来。这些年来的高考作文批卷改革,进步很大,我们的作文教学,不能再在老路上走了。
  3、写“有趣”的事情
  先不必要求孩子在作文的结构上、语言上、思想上如何,而是写下他认为有趣的事情、或者想起来就觉得很好玩的一些想法。孩子对有趣的事情,就会取得足够的信息量,这样,写起来就不会感到“写不出来什么”。如此去做,孩子自己也会惊喜——原来我也挺能写的啊!我能写这么多啊!
  4、养成“写日记”的习惯  开始写日记,能多写就多写,能少写就少写,不怕是流水帐,然后,根据孩子的日记,找到孩子一些感兴趣的事情,再让孩子讲给您听,按照第1个办法来做……首先是养成动手写的习惯,孩子为了完成得快一些,每天都要琢磨自己该记点什么,记来记去,尤其再得到我们的鼓励,写作兴趣就来了。让孩子认识到,作文,就是写自己的生活、经历和思考。
  5、引导孩子去“观察”  “观察”是写作能力提高非常重要的一环,因为“观察”是孩子的亲眼观察,这样感受也就比较深,也能写出来内容。  开始培养孩子观察能力的阶段,要先帮着孩子记一两次,记什么呢?记他嘴里说出来的内容,比如,写一篇说明文时——海底世界,到了海底世界,见到什么鱼了?那介绍牌上说了什么了?这条鱼什么样子?现场发生了什么有趣的故事?这条鱼在想什么?那是一条愿意生气,还是愿意独自呆着,还是愿意和别的鱼玩?等等……  记住,不要逼着孩子去观察,而是简单的提示,甚至是讨论式、聊天式的对话,不知不觉地使孩子去关注!冷着脸让孩子“你观察观察,回去写作文”啊!惨了,孩子什么兴趣都没有了!作文,就是兴趣点的记录和思考,如果没有兴趣了,谈何作文呢?
  6、“发表”孩子的作品  在博客上发表孩子的作文,博友们会给孩子的作文一些鼓励的话,再把这些话都一一读给孩子听。孩子们都有被关注、被重视的心理需求,自我展示的心理需求,那么,他为了得到更多的表扬和关注,就会提高自己的观察力和写作能力了,自己琢磨写些什么,怎么写,会让大家喜欢。打电话给爷爷读一读优秀作文,来访的客人来了,也把孩子的作文展示一下,等等,这都是激励孩子的好办法……
  7、阅读从小幽默和脑筋急转弯开始  上面的工作完成了,这时的孩子已经学会观察了,开始琢磨怎么讲故事别人会更喜欢了,这时,给孩子一点短小的幽默、笑话、脑筋急转弯来读,这些文字别看短小,却具备了写一个完整故事的全部要素,尤其是怎么讲故事才会吸引人的办法。孩子通过这些内容,不仅培养了阅读习惯,更会提高自己构思故事、讲故事的能力,作文水平就会飞跃性的提高。  培养孩子写作文,真是一个享受的过程。你会看到孩子一步步的前进,并为之欢欣鼓舞。我们不要把这项工作当成一个大难题。我们皱着眉头教孩子写作文,孩子还能写出感人生动的作文来,这可能吗?  
  综上,把相关的心理要素明确列出,供您提醒自己:  一、从孩子的兴趣、心理出发;  二、悄然解决孩子的写作障碍;  三、用变化多端的办法来帮助孩子;  四、让孩子体验和享受写作的乐趣;  五、以必胜的信心、快乐的态度来指导孩子。

如何教孩子使用好词好句?

谢邀:
如何教孩子使用好词好句?
培养孩子多读诗词,多读课外儿童书藉,上课认真听讲,记好课堂笔记,老师讲到一些优美的语句或组词认真记录下来,在自己写文章时就能灵活运用。
我女儿在四岁时,我就教她写字,她小时候字写得很好,而且能背诵很多诗,带她看电影她还会背演员台词,有时演员对话她还能学上一些,正因为有这些基础,所以读一年级就当班长,兴趣爱好是培养出来的,良好的习惯是教出来的,我的语文老师曾表扬我,“某某就是因为热爱阅读,所以她朗读作文才会好!”我说这些就是强调一点,什么东西都不是天生的,语言诗词都是靠慢慢的积累,努力才能出成果!