初三数学总复习最佳方法 初三进入复习阶段，数学不刷题只靠平常课上听的，中考可能考出好成绩吗？

初三数学总复习最佳方法

初三进入复习阶段，数学不刷题只靠平常课上听的，中考可能考出好成绩吗？

初三进入复习阶段，数学不刷题只靠平常课上听的，中考可能考出好成绩吗？

正好是初三的数学老师，看到这个问题我很诧异。题主的意思是只听课不做作业吗？因为正常情况下，数学每天的作业也是要做不少题的。
习和学一样重要
不做题，怎么知道是不是真的听懂了？上课时以为听懂了，下次遇到原题还是不会做，这种情况还少吗？只有做了题，才能检验你是否真的理解了，到底理解了多少，是哪些地方不懂，才能及时的补上。
听懂了，你就一定会用吗？以小编的经验，连课都听不懂的学生很少，如果出题灵活一点，不会做的学生就会有很多，归根结底是不会灵活运用。要学好数学，必须学会思考，多做题，做不同种类的题，可以训练理解能力、思考能力。永远等着老师教解题思路的学生，题目稍微变一点就傻眼了。
还要额外刷很多题吗？
如果你的意思是，除了老师布置的作业之外，还要另外刷题吗？那小编的回答是：要看情况。
如果你的数学成绩一般，那首要任务是把基础知识掌握好。（基础知识都学得不好，拿什么来做难题呢？）认真完成老师布置的作业，不懂或者不会做的地方，就多翻翻书复习，或多问问别人，把每一题都要弄懂，做错的题一定要订正。做完这些，如果还有时间才去刷题。
如果你的数学成绩较好，那你完成作业的时间，一定比别人少，节省下来的时间可以去刷题。因为老师上课和布置作业，要照顾到全部学生，所以讲的内容、布置的作业，大部分是中等的内容，对于难题有涉及，但是涉及得不够多。如果你中考数学成绩的目标是接近满分，就一定要自己多刷一点难题。

学校初中数学组如何开展“初三如何进行有效复习”教研活动？

初三数学复习教研活动可以这样安排。
1.春季一开学 ，让初三数学老师写复习计划。让老师对整个复习能够统筹安排。
2.组织初三数学老师进行普听课。要求人人讲，人人听，互相学习，取长补短。听后开研讨会，进行磨课研课。如果用同课异构形式进行听课、讲课 ， 研讨，效果会更好。
3.推选优秀教师上优质课。可以采用一课两上的方法进行，针对普听课中存在的问题 ，一课两上，探讨最佳方式，为提升以后的复习效果打下基础。
4.邀请同行的外校优秀教师来校讲课，学习先进经验。
初三复习的研讨活动，多种多样。欢迎更多同行参与讨论。