高一数学充分条件解题技巧大全
高中数学选择题解题技巧，如何得高分？
高中数学选择题解题技巧，如何得高分？
一、直接法
直接从题设的条件出发，运用有关的概念、性质、定理、法则和公式等知识，通过严密的推理和计算来得出题目的结论。
二、特例法
包括选取符合题意的特殊数值、特殊位置、特殊函数、特殊数列、特殊图形等，代入或者比照选项来确定答案。
这种方法叫做特值代验法，是一种使用频率很高的方法。
三、数形结合
画出图形或者图象能够使问题提供的信息更直观地呈现，降低思维难度，是解决数学问题的有力策略。
四、估值判断
有些问题，属于比较大小或者确定位置的问题，对数值进行估算，或者对位置进行估计，就可以避免因为精确计算和严格推演而浪费时间。
五、排除法(代入检验法)
充分运用选择题中的单选的特征，即有且只有一个正确选项这一信息，通过分析、推理、计算、判断，逐一排除，最终达到目的的一种解法。
六、还可用极限法、放缩法和探究归纳法等
高中数学中的选择题和填空题占很大一部分分值，如果你想考一个高分，那么选择题和填空题的拿分率是很重要的。虽说数学是理科，但是我们在学习的过程中也是需要掌握一些解题技巧和策略的。
比如选择题填空题，我们必须在最短的时间内做出正确答案，既不能耗时太长也不能不准确。节省时间那就不能按照大题步骤去推算，这时候就需要用到一些直接得出结果的结论和技巧，今天给大家分享的是【高中数学选择填空题28种秒杀解题技巧】，由于篇幅有限，只展示部分内容，高清完整版点击头像悄悄说【数学】即可领！
第一，先根据题目中的已知条件排除无关选项，这样就能缩小选择范围，增加得分概率。
第二，代入法，有些题目可以把答案带进去一个个尝试，最后也能得到题目答案。
第三，特殊值法，比如人家问有理数范围内，所有的奇数都是质数，你就可以代入特殊值，有时也可以举反例。
最后，对于几何题目可以数形结合，用画图的直观感把抽象的问题直观化。
条件充分性判断五个选项？
条件充分性判断是管理类联考数学部分的一个重要题型，也是很多同学在实际考试中比较头疼的一部分。接下来就为考生详细讲解这一类题型。
1.充分性的概念
命题A成立时，命题B一定成立，我们称A为B的充分条件。
充分性的本质：某事物在小范围中就一定能保证在大范围中！“小范围”是“大范围”的充分条件！
2.题型设置
条件充分性判断题共有A、B、C、D、E五个固定的选项作为判断结果，要求选择一项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。
即本大题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论。阅读条件（1）和（2）后选择：
A：条件（1）充分,但条件（2）不充分；
B：条件（2）充分,但条件（1）不充分；
C：条件（1）和（2）单独都不充分,但条件（1）和条件（2）联合起来充分；
D：条件（1）充分,条件（2）也充分；
E：条件（1）和条件（2）单独都不充分,条件（1）和条件（2）联合起来也不充分。
选项口诀：1A2B联合C，都对选D错选E。
3.条件充分的真正含义
（1）条件中的所有值都使题干成立，才称条件是充分的！
（2）条件中只要有1个值使题干不成立，条件就不充分！
4.两条件联合后的逻辑关系
联合后两条件逻辑上取“且”而不是“或”，不等式取“交集”而不是“并集”！
5.真题演练 (以2014年1月真题为例)
甲、乙、丙三人年龄相同------题干(已知条件，结论)
(1)甲、乙、丙的年龄成等差数列------条件1
(2)甲、乙、丙的年龄成等比数列------条件2
【解析】
条件(1)：假设甲的年龄为2岁，乙的年龄为4岁，丙的年龄为6岁，则满足“三人年龄成等差数列”要求，但是并不能推出结论“三人年龄相同”。因此，条件不充分
条件(2)：假设甲的年龄为2岁，乙的年龄为4岁，丙的年龄为8岁，则满足“三人年龄成等比数列”要求，但是并不能推出结论“三人年龄相同”。因此，条件不充分
条件(1) (2)：三人年龄既成等差数列也成等比数列，因此三人的年龄为常数列，可以推出结论“三人年龄相同”。因此，条件充分
综上，结合选项要求知此题选C
6.在这里，老师再给大家排除C选项的两个技巧
（1）两条件是矛盾关系，一定可以排除C选项！
（2）条件与题干矛盾，一定可以排除C选项！