知识分子的定义和意义
简述学校产生的条件？
简述学校产生的条件？
学校是人类社会发展到一定历史阶段的产物，学校产生于奴隶社会时期。学校的产生有以下四个主要条件：第一，生产力水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础；
第二，脑力劳动和体力劳动的分离，为学校提供了专门从事教育活动的知识分子；
第三，文字的产生以及社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了教育内容和专门传授知识、技能的社会条件；
第四，国家的产生需要专门的教育机构来培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。
国内公知是些什么人？
中国公知是指公共知识分子的缩略词，精确定义是具有学术背景和专业素质的知识者，是进言社会并参与公共事务的行动者，是具有批判精神和道义担当的理想者。
知识分子，是指以阐发或者运用知识为核心工作的脑力劳动者。作家、大学教师、律师、艺术工作者、科学工作者和大部分职员均属于知识分子。
什么叫公知？
积极参予讨论，充分发表自己的见解，实际上是一种很好的学习和思考的方式。这是把人停留在脑子里的思考，摆明出来，在讨论的过程中来思考。
公知，公共知识分子。是国家社会各个领域里的科学文化先锋和知识主体的中流砥柱。他们和她们不仅代表着社会上流才华富有的精英阶层，公知群体还是国家社会全面发展中，不可或缺的领军人物及中坚力量。
公知来源于广大民众，他们或她们通过不懈努力脱颖而出，是在不同的领域里成为术业有专攻的公认的公共知识分子。公知贬义化与读书无用论如出一辙，不外乎劣币驱逐良币，粗鄙嚣骂文明的反科学现象。理性社会，从来不认为公知是国家的敌人。
当前社会，公知群体一方面是广大国民万分敬仰，努力追寻的个人发展目标，每个家庭，每个人都想通过自身奋发苦学，让家族的后辈或自己，跻身代表先进文明，拥有精深专业科学文化技能的公共知识分子的行列，进而得到国家社会的任用及认可。
另一方面，公共知识分子作为全社会精英群体不可掩饰的突出性质，又被无数人所诟病，由于社会财富的两极分化，以及社会心理的巨大落差，还有社会阶层的进一步明晰，不同阶层的矛盾焦点直指公知群体。
今天我刚在一个帖子回复问到什么是公知，好的坏的都叫公知，方方之流也是公知。我觉得这样不好。每个词，应该都有一个明确的定位，除非不重要的词。否则孩子也不知道是褒义词还是贬义词啊。
比如小姐，你说是某某家族的小姐可以，你说是夜总会的小姐就是骂人了。你说人家是皇室的公主可以，说夜总会的公主就不行了。但是这些都能分清好坏，而公知，现在分不出好坏啊。弄得定义不明确。
其实公知，个人理解，应该是公开公正的知识份子，就像过去称呼的大家，专家，先生。不过现在言论自由，各种人都能说几句，啥都能说。公知给人的感觉就像公共汽车了，谁都能坐，上上下下不要脸。但是如果这样理解，又对不起优秀的公知。
所以就有了矛盾，不要称呼人为公知，如果真要用这个词，一定加个形容词，好的公知，垃圾公知，让人分清楚。