如何在大学教育中融入德育
以人为本立德树人的原则内容？
以人为本立德树人的原则内容？
1、“以人为本，立德树人”要求我们必须坚持德育为先。“德为才之帅。”德是做人的根本，是一个人成长的根基。
当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中，而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，德育为先更具有必要性和紧迫性。
德育为先，要在继承的基础上创新。把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把理想信念教育作为教育核心价值观的重中之重，把弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为重要内容，引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值体系。
学校德育格局要从课程德育、社会实践和学校文化三方面进行建构；要把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
2.“立德树人”要求我们必须着眼促进学生全面发展。人的全面发展是人类的崇高追求，是人的发展和社会发展的的最高目标、最终价值取向。
教育作为实现人的全面发展的重要途径，必须以学生为本，关注学生的全面发展、和谐发展、持续发展、终身发展和健康成长。
在坚持德育为先的同时，全面加强和改进智育、体育、美育。全面实施素质教育，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，促进德育、智育、体育、美育有机融合，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质，使之成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在学校美术教育中如何融入本土文化使课堂生动有趣？
古代学习其实就是学习四书五经，都是哲学思维，辩证思维，贺道理思维。现在国家本身高考也改革了，重视语言文学。所有教课的老师要多学习这方面的知识，再多引导学习去领悟，再把领悟的思想运用到画作当中，那样出来的作品一定更有深意和灵魂。
我觉得老师要以浅入深，逐渐的把我们中华民族传统的美术文化，传播给我们的学生，以讲故事的形式引起他们的兴趣，把我们中国的美术史做一个概括和介绍，我觉得兴趣是最好的老师，学生一旦对我们的课程感兴趣，那么学习起来就非常容易，因为绝大多数的学生通过好的作品，优秀的作品了解到中国美术史，中国书画以及中国书画的发展历程，所以尽量的让学生们能够产生浓厚的兴趣！
艺术源于生活。
乡土淳朴的素材更会激发对美的认识和创造。
学校美术教育旨在提高学生审美标准，培养艺术情操，激发美术创作的欲望。
美术课堂可以融入当地的风俗民情。让学生排练表演，课后写体会。
让学生充分了解根源，深入精髓。
这样美术课堂不仅绕有趣味而且提高学生美术修养。
我们国家幅员辽阔，历史悠久，每一个地方都具有代表性的本土文化，本土文化是传统文化的重要组成部分，文化内涵博大精深。蕴含的力量难以想象。
学校美术教育中要引导学生参与文化的传承和交流，让学生的审美更贴近生活，更走近现实。美术是一种可视性艺术，有利于传承和发扬，要将优秀的本土文化融入美术教学中，并加以实践，转变美术教育方式，让本土文化渗透到课堂教学中。让青少年在美育德育方面更上一个台阶。要热爱祖国，热爱家乡。
近年来，在教育改革的深化下，将中国传统文化的传承和保护放在了重要位置，说明中国传统本土文化对于国民素质教育不容忽视，尤其在美术教学中，一定要加以引导学生多关注本土传统文化知识，多去感受本土文化之美，能认识到传统文化的价值。
美术是文化的载体，必须认识到本土文化的重要性，才能更全面的了解中国文化，一定要在学校美术教育中多实践，感受本土社会生活，体验本土民俗风情，让美术教育更实际，更有意义。
艺术来源于人民群众，应贴近百姓生活实践，扎根到人民群众当中去。