如何发掘自己的创造性才能
怎样才能产生绝妙创意？
怎样才能产生绝妙创意？
我不建议“跳出卡片盒外思考”。相反，我们可以把卡片盒变成打破自己思维习惯的工具。——申克·阿伦斯《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》
申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》中刻意强调了要在“盒内思考”。也就是通过限制来促进思考和创意。
人们普遍会认为，思考与创意应该在不受限的情况下，才更能发挥作用。但事实却恰恰相反，诗歌因节奏、韵律的限制而更有表现力。科学也往往是在标准化和严格控制的实验中产生的。
还记得曾经在屏幕上有一个按钮的iPhone吗？那时的其他品牌手机，有多少个按钮呢？答案是很多。但就是在其他手机还有许多按钮的情况下，乔布斯要求他的团队制造出只有一个按钮的iPhone。也就是在一个按钮的限定条件下，iPhone成功了。
曾经畅销数年的索尼walkman也是如此，它是被限定在一个可以随身携带的木头块大小的收音机的前提下，实现创意并成功的。
SpaceX令人咋舌的超高利润，不也是在硅谷钢铁侠埃隆·马斯克，给团队下达的“不断降低产品成本价”的限定条件下实现的吗？
由此可见，通过设定一个“限制”的确可以促进思考和创意，这就是为什么申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》中会特意强调“盒内思考”的重要性，并且将“卡片盒”本身认定为一种能打破自己思维、更好地思考与创造的好工具。
因为限定条件不是对思考创意的限定，反而是思考创意的激发者。简言之，创意需要限制。
儿童的绘画想象力，艺术创造力可以由哪些因素引发？
儿童的世界是很纯真的，他们的想象力源于他们所见所闻，适当引导孩子多看些画展，多看些绘本，在故事中充分发挥他们的想象力，对于学绘画的孩子来说，需要的是引导，不是教他如何按照你的思路画，一些好的绘本，孩子不仅可以看故事，还可以看画，慢慢引导孩子自己讲故事并且绘画出来。
创作是在有一定知识积累后会慢慢迸发出来的，多带孩子出去走走，看看每个事物的形态，多了解一些事物的细节，慢慢时间长了，孩子会有意识的自己去观看，理解