婴儿逻辑思维训练步骤
如何培养8岁孩子逻辑思维力呢？
如何培养8岁孩子逻辑思维力呢？
逻辑思维
论这个话题之前，首先我们有必要了解清楚一下逻辑思维的定义。逻辑思维，是人们在认识事物过程中借助于概念、判断、推理等思维形式主动地去反映客观事实而理性的认识过程。又称抽像思维，它是作为对认识到的事物对其结构以及作用性有规律的分析而产生和发展起来的思维。只有经过具备逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，从而建立起自己的世界观。
8岁的孩子，其实他逻辑思维已初步形成，只不过他还不懂得梳理逻辑思维中的每一个思维单元（即:孩子对某个事物认识各式各样的一面之一），如果平时老师或家长多注意举例些其周边熟悉的事实，教导他们举一反三的联想，把某一件事物分解成多样特点，再把如上图示例“老师”的各种特征或特点，合理的串联起来，以形成对“老师”这个人物理性认识的思维！让孩子对某个事物，都有个把每个事物形成有个简单推理过程，其实，这就是一个几岁孩子逻辑思维的简单雏形。
对于孩子，你直接教他什么叫逻辑思维，個计没几个孩子明白。但你若用通俗的话:孩子，你知道吗？世界上所有东西的存在都是有其原因的，所有的要完成的事情都需要有步骤逐步才能完成，而不是一蹴而就的，这样的话孩子应该会容易理解得多。不必把逻辑思维这种概念在孩子面前说的过于理论化，孩子目前年龄的理解力尚未达到这个高度。平时在孩子现实生活中多用事实去比喻，去假设，去模拟，去联想，而且更重要的是教他怎么去把他所认识到事物的每一面，有规律的去推理整合出有关联的共性特点，让他明白每件事物的发展绝对不是偶然的，肯定有它必然客观发展的合理过程。
个人所见，有不足之处，欢迎你的斧正！
如何增强孩子的逻辑推理能力？
孩子逻辑思维能力正在高速发展阶段，同记忆力一样，孩子从小就非常容易背诵古诗。
长大后，也不容易忘记。
其实，提升孩子逻辑思维能力，首先是记忆。
让孩子记住逻辑思维的过程和方式。
1.从数学开始，拓展学生逻辑思维的空间
“怎样让孩子拿下试卷的最后几题？”
笔者多次与非常优秀的六年级、初三、高三的数学老师交流。
他们的回答是一致的。
提升孩子当前数学学习内容的宽度和深度。
数学分为一步计算、两步计算、三步以上计算。
对待一步、两步计算的题目，孩子都能轻而易举地解决。
对待三步以上的题目，就属于奥赛的范畴了。
就需要归纳各种题型的解题思路，在3-5次的题型练习中，熟练记住解题的思路。
在牢牢记住解题思路的基础上，面对不同的题型，运用多种方法解决数学问题，提升逻辑思维的深度。
2.从语文开始，逻辑来自思维导图
都说语文重记忆、轻逻辑。
其实，家长要把语文作为一个工具，一个表达的工具、一个探究问题的思维表达的载体。
“思维导图”经科学家研究，是最适合人们思考的方式。
小孩的逻辑思维训练，如果从思维导图开始，效果会非常好。
比如，孩子阅读《三国演义》，从诸葛亮开始思考，能延伸思考到哪些内容？
刘备、关羽、张飞……吴国、蜀国、魏国……
要训练孩子的写作能力，可引导孩子思考：文中用哪些语言描写从关羽、张飞等人物的？
要训练孩子对比阅读能力，可引导孩子思考：《三国志》中是怎样描写诸葛亮这个人物？
以此类推，从不同的角度，不断推进思维导图的下一个层次。
才能在长期的语文学习中，培养学生的逻辑思维能力。
孩子在语文学习中充分理解思维导图的作用，也能很容易的延伸到其他学科的学习与运用中去。