大学生自身如何增强创新创业能力
如何提高大学生的创新能力，而不只是议而教人？
如何提高大学生的创新能力，而不只是议而教人？
其实到了大学再提培养学生的创新能力有点为时过晚！
一个人的创新能力培养，从幼儿园就要开始了，因为创新能力的培养非一朝一夕可以实现的，学生到了大学阶段，其思维模式，创新模式基本上已经形成，短时间的培训很难发挥有效作用。
但是，是不是到了大学，学生的创新能力就没有提升的可能了哪，结论是还是有提高的可能的，但是需要讲究方和方法。
2015年国家提出创新创业教育改革实施意见一来，高校做了诸多有益的探索，也经历了创业教育向创新教育转换的过程，从专业教育到专创融合到产教融合。说明从国家到高校都意识到创新能力培养的重要性。但是，在教育内容，教学方法上尚有很大的改善空间。
首先是教育内容，培养学生的创新思维，用传统的理论教学内容肯定是无法支撑的，再给学生教授创新能力，创新思维是什么？概念，特征，价值等理论化的内容也无实际价值。培养创新能力可以从创新方法角度入手，结合案例教学，实践教学模式帮助学生掌握创新方法，用方法工具解决实际问题。随着对创新方法和工具的掌握和熟练应用，逐步改善思维习惯，打破思维定式问题。
其次是教学方法，创新创业是一门实践科学，需要学生基于实践，基于项目来去训练和掌握，那么传统的理论教学方式就没有办法支撑，互动化，项目制教学方式更有助于学生的演练和掌握，但是这种教学方式对于没有创新创业经验的老师可能会面临一些挑战。这就需要加强老师互动化教学方式的培养和提升，才能有效驾驭互动化课堂。
大学生自主创业该怎么做？
谢谢邀请！首先，大学生在自主创业的时候，应遵循“三做”原则，既做自己熟悉的，做自己喜欢的，做自己能做的。除此之外，创业什么也别做。
其次，大学生在创业前一定要知道，好的创业机会，必然具有特定的市场定位，专注于满足客户需求，同时能为客户带来增值的效果，创业需要机会，机会要靠发现。创业难，发掘创业机会更难，所以创业成功者寥寥无几。
第三，大学生一旦确定创业，要开展以下一些工作，考察调研项目的可行性，做创业计划书的准备，创业团队的组建，创业资金筹措，注册成立公司等等。
最后，值得一提的是，大学生走自主创业之路有如山上骑老虎，成语“骑虎难下”是很形象的一个形容。所以，这里特别建议大学生应该更多的考虑在工作中去创新，在岗位上去创业。