怎么辅导孩子写物作文
小学生写作文的技巧和方法？
小学生写作文的技巧和方法？
一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心。
包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解。
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
部编版小学四年级作文指导要求？
我们在指导学生写作文时，首先要让学生明确写作的主题是什么，是给定的题目还是需要围绕一个主题来写，我们要思考三大步骤，写什么，怎么写，在写之前需要学生拟好提纲，思考整篇作文的大致思路，是写人，还是写物，还是写一件事，大致分为三个部分。
名师董腾老师揭秘：如何打造满分作文？
如何打造满分作文
你要做的是训练两个事情：
①训练写好文章
②训练转化文章（到考场上）
准备作文：
提前知道考什么
提前知道怎么写
忘记作文题目，明确写作方法
常见文章写作思路
抒情 说理
一篇文章最基本的要求
言之有物、言之有理、言之有情
（题目引导你产生某种情感，你需要通过一个东西，运用一种逻辑去写）
常见文章写作框架
写物
1.时间顺序写物的变化
2.空间顺序写浏览景物（其他顺序）
3.分析顺序写对物的剖析
一、时间顺序
以某物为题、为线索。寄托作者情感
写物的特点，对应社会变化。
常用时间顺序。
开头引入
背景环境-物的特点-自身感受
过渡
新的背景-物的变化-自身感受
引申至社会
如何写好关于小动物的作文？
写小动物作文可以写成状物文，状物文是借对物的赞美来赞美人的某种精神或借对物的赞美来抒发自己的人生志向，给读者以深刻的启迪和鼓舞。
想写好小动物的状物文，要从以下几方面入手：
一、选材与观察：选取你见过的或你熟悉的有特点的或可爱的小动物，认真观察它的外形、生活习性、本领等。
二、立意：从它的生活习性或本领中，感受一下它有什么突出的特点或精神品质，以便进行深刻的立意，给读者以深刻的启迪和鼓舞。
三、构思：抓住特点，按顺序描写它的外形、生活习性、本领等，最好做到色形声味光，一样也不少，结合想象，用心体会，把小动物写得活灵活现，招人喜爱。最后，再由它的习性或本领上升到一个感悟，达到借物喻人或托物言志。
四、成文：按照上面的构思，写成文章。
下面分享我的学生——六年级的王思宇写的一篇《可爱的小狗》
可爱的小狗 王思宇
我家有一只可爱的小狗。
它的毛像白色的羽绒一样柔软，尤其是肚子上的毛，软软的，滑滑的，阳光一照，闪闪发亮，还散发着淡淡的香水味呢！
它眼睛大大的，圆圆的，像两颗闪闪发光的黑宝石。它的头像人工缠的黑线团一样。胖乎乎的身子长半米左右，四条腿大约二十厘米长，像节能灯管一样粗。尾巴像美丽的鸡毛掸子，总是有事没事地摇来摇去，就像遇到了天大喜事一样。它的牙就像锯齿一样锋利。
它的鼻子像一座小山，高高的，尖尖的。有一次，我把一块红烧肉放在院子里，用土埋好，可是，它向那边嗅了嗅，嗖的一下蹿过去，边不停地嗅着，边用爪子扒下那个小土堆，找到了肉。看，它的小鼻子灵敏吧？
它走路时，两眼半睁半闭，张着嘴，伸着扁扁的红红的小舌头，屁股一扭一扭的，尾巴也随着屁股不停地摆动，好像在炫耀：“我是标准的模特！”
它最可爱的时候就算吃食了。有一次，我拿了一块猪肝给它，它用渴望的眼神盯着我，两只前爪搭在我的腿上，似乎在说：“快给我吃吧，我饿了！”这时，我像投篮一样，把猪肝扔进它的嘴里，它开始慢慢地嚼着，细细地品着，一会儿向左看看，一会向右看看，有时还看着我，点点头，哼哼地叫着，似乎在说：“太好吃了！谢谢你！”
它还会荡秋千呢！有一天，我带它出去玩，到了公园，它迅速跑到秋千的旁边，看看我，看看秋千，歪着头，好像在说：“我要荡秋千哦！”我指着秋千命令道：“跳上去，抓住绳，趴下，我来悠你！”它似乎听懂了我的话，像箭一样地跳了上去，两只小爪搭在绳上，趴了下来，眼睛瞪得大大的，看着我，一会儿向前蹿蹿，一会儿向后动动，似乎在说：“你可千万别把我摔到地上去呀，要不，我会疼的！”它的样子逗得周围的人哈哈大笑。
它就是我的一个好朋友，每天跟着我转，陪着我玩，给我带来了许多的快乐。
我真喜欢我这只可爱的小狗。