学生给英语老师的建议简短
我本科师范英语专业，35岁了再去当老师可以吗？
我本科师范英语专业，35岁了再去当老师可以吗？
坐标江西。
这个应该只能去培训学校上班了，但是培训学校压力比较大，估计年级稍长一些的恐怕吃不消，企业讲求经济效益，录用的机会也应该不会很高。另外，公办学校的话，因为现在教编要求年龄在35周岁以下，所以也没办法报考哦。所以，比较好的一个方法应该是在培训班上班或者自己开个培训班。
跟谁学初中英语，有没有好的老师推荐？
跟我学
你想知道初几的啊，初三有个麻老师还不错，英语讲的蛮好的，孩子喜欢听他的课，初一，二，三都有英语的，你可以去详细看看自己做了解
你好，下面是我的回答。
有句俗语也许你听过，兴趣是最好的老师，又有人说最好的老师是自己。听取是不是最好的老师，我不一定赞同，但是“最好的老师是自己”，这句话我是深信不疑的。
老师提供的只是方法，和知识体系，知识内容，老师的方法适不适合每一个学生这个还两说，同一个老师教出来的学生成绩不一样，除了学生自身的理解能力，天资性格教育经历家庭背景等影响，还有一方面原因是老师的方法不一定适合每一个学生，优秀的学生必须学会从老师那里获得灵感，逐渐探索自己的学习方法，当学生能够有比较成熟的学习方法，并且能够自学学习时，那么他的学习才会是持续进步的，会更加稳定。
英语学习初中英语是非常简单的，我给学生的建议，首先课堂上认真听，根据您的问题，好像对老师非常挑，我想跟家长和学生们说，你们不要挑老师，因为老师教的再不好，在某一个领域也是比你专业的，某一个老师能教这门学科，说明他在这一方面的专业能力至少是过硬的。如果以“我不喜欢这个老师”“这个老师讲的不好”等为理由，那么学习是很难学好的。
除了专业知识以外，老师对学生的影响还体现在自身的魅力，很多学生是因为喜欢老师才喜欢上某一门学科，这一点每一个老师都应该留意到。所以老师有责任将自己的课堂变得生动有趣，加强互动，关注学生们的性格和学习需求，因材施教。
同学们也要时刻记住，师傅领进门，修行靠个人，如果仅仅依赖老师讲课而自己不复习，这个肯定不行的。经常出现一些现象，学着望着，这就是复习不到位。孔子曰，温故而知新，可以为师矣。同学们一定要注意，经常温习。