孩子学琴家长常见问题
孩子学琴学着就没有兴趣了，怎么办？
孩子学琴学着就没有兴趣了，怎么办？
激发孩子的学琴动机，有以下几点建议：
1.培养音乐兴趣：首先要创造一个良好的音乐环境，让孩子体会音乐与情绪的交融。通过感受音乐去热爱它，自动投人去学，而不是被动地应付家长的要求，这样的学习动机便是最理想的。 家长眼光要宽阔些，多重视培养和发展孩子对音乐的兴趣，而不是只顾眼前的琴键和手指技巧的训练。
2.维持音乐兴趣：当孩子很努力地练琴，且精神长期处于高度压力之下，很可能会造成其音乐。 这时引导孩子把这些充满生活情趣的体验与平时描绘大自然景色的音乐作品做灵活的结合，则有助于启发孩子对音乐的想象力、创造力及提高艺术欣赏能力，也促使孩子对学琴产生更大的热情。
3.及时鼓励培养自豪感：音乐学习是一场持久战，除了热爱还需要恒心，孩子正处于贪玩好动的年龄，家长不应该泯灭其天性，“好孩子是夸出来的”，及时鼓励孩子，获取满足和自豪感会得到更好的效果收益。
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孩子学琴，家长有陪练的必要吗？
我的观点是：不陪，才能养成持久的好习惯。
家长陪孩子练琴，时间越久，父母参与其中的分量越重，从而把“陪练”变成“监工”，而孩子是喜欢自由的。
人的天性就是喜欢自由自在，换位思考，大人在工作的时候，你的老板、上司盯着你，你能舒服吗？家长陪在身边练琴，孩子表面上可能屈从，但是内心一定是抗拒和委屈的。从而把孩子原本的兴趣慢慢地瓦解和日渐消磨。
父母想要陪着练琴，无非是出于不放心，出于不忍心。但是，会造成这几个坏处。一是孩子会刻意在家长面前表现出练琴的痛苦，博得父母的同情，这样的练琴是没有效率的。二是久而久之会让孩子觉得，练琴甚至是学习，不是他自己的事，而是要和父母一起完成，不利于独立思考习惯的养成。三是父母在边上陪着，时间久了，会忍不住唠叨个一句半句的，我想大多数父母都不是音乐专业的，您的指点正确吗？
那么，父母该怎么做呢？
说一个我身边亲戚家的故事。他们家小朋友报班学钢琴，一开始小朋友感觉很新鲜，天天闹着要去学。时间稍长，她就失去了新鲜感……到练琴的时候就磨蹭，看电视、玩耍、上厕所，就是不肯练。她爸妈也不去催她，兴趣班暂停了一段时间。
后来，兴趣班选拔小朋友和本地的老艺术家同台汇演。亲戚就带着小朋友去看了。小朋友看到自己的同学在台上表演的时候，表情明显触动了。亲戚看在眼里，但不点破。过了几天，小朋友主动和亲戚说“爸爸，我要去练琴。”
之后，很认真地学，老师也不断地鼓励，学的也越来越好了。
总之，在学琴这件事情上，父母不陪，才是最好的陪伴。