网课什么都没听开学考试怎么办
高一开学上网课三四个月了，基本没听，怎么逆袭呢？
高一开学上网课三四个月了，基本没听，怎么逆袭呢？
1、找出问题根源。
首先很能理解你，毕竟在家里啊，这个环境，不是说有时候是你能左右的，我有时候也是这样啊，如果有偷懒的机会的话，第一反应一定是偷懒啊，不是你一个人这样，可能很多你的同学都是这样的，那这就是我们这三四个月没学习的原因，就是人的惰性使然。
那么知道这个之后呢，我们能够了解复学以后我们怎么样去克服这个惰性，这是根本啊，你只有对于这个惰性有一个清醒的认识，那么你才能在其他的方面去发挥你的这个这个积极的主观能动性，嗯，那么当你这个无法确定你的问题根本原因的时候，你的努力显得很苍白。就是你始终就老是逃脱不了那个那个束缚，就是那个惰性，那个束缚，他老牵着你，你不管做什么，他就在那儿牵着你。然后你的努力，一切的尝试，最后都会被他这个束缚所抵消。
2、坚持是一件痛苦的事，不是有毅力就可以的。
其他老师给你的建议呢，大多都是一定要有信心，要有毅力啊，要能坚持，但是我们都知道啊，坚持这个东西呢是很痛苦的啊，尤其是坚持一件不美好的事情，是很痛苦的，所以说呢，首先克服惰性这是肯定的，每个人呢都会有惰性，但是这不是借口，我们还是要想办法克服，那怎么克服惰性呢，我们得找到什么呢，找到我们的目标啊。
只有目标清晰，我愿意做这件事了，那么这个时候我克服惰性的可能性就更大了啊，当我愿意做一件事的时候啊，我可能啊就会付出120%甚至150%的努力去做这件事，那么在这个过程当中呢，惰性还会来骚扰你，没关系啊，那我有很大的几率去打败他啊。
所以说呢，我们找到原因之后，要有针对性的去做出这个变化啊，那么我觉得能够给你最大动力的，肯定还是你心里的那个目标啊，我不觉得有什么东西能比那个能给你的动力更强。也许你的那个目标呢，呃，只是大学的自由，也许呢是为以后人生的辉煌，但不管是哪一个，我敢肯定他一定能支撑你，坚强坚持啊，有毅力的去走完这三年美好而难忘的一个阶段。
3、坚定目标，找到兴奋点！
所以同学要从现在开始深挖自己，找到这三四个月的问题到底出在哪儿了，如果单纯只是因为这个轻松的环境给了你偷懒的理由的话，那么开学以后没有这个环境了，你没有理由再去偷懒的时候，你可不可以回到正轨，如果还不可以，那一定是方向上有了问题啊，就是你的目标不够明确，说直白一些就是不够让自己兴奋啊！
为什么现在人无利不起早，因为利能让人兴奋啊，所以说他愿意去做很多啊很多事情，而且这些事情呢，往往啊是很难做的事情，如果单纯利用自己的这个毅力是很难完成的，必须是要有一个点能刺激他，他才可以完成。
4、未来很美好，现实很遭罪！
所以说同学搞清楚之后，那就去做吧，树立方向啊，找到兴奋点，勇敢的踏出这一步，坚实的走完接下来的这三年，你一定会为此而感到骄傲！即便现实再苦，只要想到我们的未来就还是会笑出来！达到这样的境界，想输都难咯！
最后，祝福你找到自己的动力，付出行动，拥抱自己的美好未来！
高二，4个月的网课没听，作业都没写。现在想补救，网课有回放，求一个可以高效率刷完网课和作业的方法？
特效药只能救急，不能治本。
高二，四个月没听课，题主想到的就是完成任务——刷完课，完成作业。这不现实，也没有任何意义。因为无论是听课，还是做作业都是为了让自己掌握知识的，而不应该把它们作为一项任务来完成，进而躲避老师的可能的惩罚，或是挽救自己的面子。
文科还可能补救的，如果想让自己开学考试成绩好看一些，那就突击背诵文科知识，比如说外语单词，外语和语文的写作，古诗词背诵。但这仍是一种救急行为，或者说是题主不想为自己的行为负责的，心理逃避的行为。
如果题主真想从根本上改变，而不是为了应付谁，就把力量放在一点上——只复习数学。
这样做的好处就是力量集中。具体方法（此方法来自《刻意练习》）:自学时间缩放法——把数学资料拿出，先学20分钟，玩10分钟（或看视频，或做练习）。再学……，再玩。
为何要玩一会，再学？因为题主已经有几个月没有学习了，不要高估自己的意志力，也不能低估学习的难度，更不能忽视学习中遇到的困难时的情绪反应。
玩，就是不让题主的意志力消耗一些在无意义的事上。
当题主适应这种学习时间和节奏后，再适当延长学习时间，但不要忘了保留玩耍的时间。更不要忘了，玩耍是为了更好的学习的。如果不想学，可以再缩短学习的时间。注意一定不能什么都不学。哪怕每次学习次坚持五分钟也可以。
总之，习惯了自己的节奏后，再不断延长学习时间。不想学时，也要努力坚持，哪怕学习时间段只有5分钟。
写在最后，伤其十指，不如断其一指。聚焦数学，努力学习数学知识，成绩提高了，你会更加自信，然后在扩展到其它学科。不要试图什么都做！如果刚开始什么都想学，而且发誓一天要学习10个小时，可以保证，题主三天或两天就会放弃。