巧妙开启宝宝的记忆之门
有关学习的记忆规律，可以帮助孩子高效学习，你怎么看？
有关学习的记忆规律，可以帮助孩子高效学习，你怎么看？
你这个问题在（教师资格证）考试的选择题中有类似的，在《最强大脑》节目中也有提到。所以我还是印象比较深刻的。记忆规律属于认知心理学的一个课题。它主要是提升孩子记忆力，但不大能提升理解力，理解很多要靠阅读.思维开发等，而你想孩子高效学习，不是就单独增强记忆力就行的。
古书《学记》中有这样一句话：“学无当于五官，五官不得不治。”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。有规律且高效的记忆在我们实际生活中具体可以分为六步：
第—步：课后花费2-5分钟“过电影”回忆，便可保持电生理活动引起蛋白质的合成。
第二步：一小时后利用15-20分钟将之前所学重点内容全部“过电影”回忆一遍，便可巩固记忆。
第三步：下午安排时间户外活动、休息，调整心理和精神状态。
第四步：晚上复习，安排时间将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。
第五步：晚上睡觉前再“过电影”回忆，便可把记忆保持一周以上。
第六步：一周后再复习便可达到长时记运用多通道记忆法，复习时用心用意，积极思考。
记忆的过程并不是不停地读不停地重复，?有意义、能理解的内容不容易遗忘，无意义、不理解的内容容易遗忘。一些不连贯、没有意义的字词或数字，记忆起来很困难，短时记忆所能存储的信息并不多，就像手机的内存（RAM），长时记忆中是对一些经历过的或发生在某个特定时间、地点的事的记忆。例如上周和朋友在海边见面、上个月参加了同事的婚礼等等。
学习效率低除了表现在记忆力上，还有学习动机不足，只有当对学习保持足够的执行力时，才能够在这不断地强化中来对大脑机制进行精进，这也就是我们常常会说的“大脑会越用越聪明”。
而降低孩子对学习的积极性的，往往是记忆力差已经忘性大所对孩子在学习上带来的挫败感，从而会导致孩子产生对学习放弃的想法，学习动机不足家长也要注意。
关于学习效率这件事
1、高效学习除了加深记忆法，还有心智模型。例如在数学上的心智模型，就是从某一类型的题中掌握到某种规律，然后将这种规律用于解答其他同类型的题上；在英语上的心智模型，就是通过对单词、语法的掌握，进行分解重组后，形成能够用来描述不同事物所惯例使用的固定方法。对于某件事了解的越多，把它教授给其他人的难度就越大。例如学习好的同学在教学习差的同学一道题时，学习差的学生往往会对答案感到稀里糊涂。
这就是因为学习好的学生他的心智模型要比学习差的学生的心智模型更加复杂，学习好的学生往往会忽略学习差的学生的基础其实并不好。
2.使用“检索记忆法”来为孩子的记忆力打上死结，也就是遗忘曲线。具体做法就是：让孩子在看随堂笔记或课本的过程中，随时停下来并将书本合上问自己：该知识点的关键概念是什么？我会如何对他们进行定义？这又和我已经知道的内容有什么关系?
3.利用遗忘规律合理组织复习
及时复习，经常复习
合理分配复习时间
做到分散与集中复习相结合
反复阅读与试图回忆相结合
复习方法要都多样化
运用多种感官参与复习
掌握复习的量，坚持适度.
如何合理有效地组织复习?
及时复习，在学习的当天进行复习
合理分配复习时间
做到分散与集中相结合
反复阅读与试图回忆相结合
复习方法要多样化
运用多种感官参与复习
掌握复习的量，坚持适度超额
4、培养想象力的方法
引导学生学会观察、丰富学生的表象储备
引导学生积极思考，有利于打开想象之门
引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力
结合学科教学，有目的地训练学生的想象力
引导学生进行积极的幻想
墨燃为什么有前世记忆？
是前世的楚晚宁拼尽全力，打开生死之门，回来把前世的记忆输入到少年时期的墨燃的头脑当中。 让墨燃的头脑里面保存着前世记忆，以唤起他对前世所做过的罪孽的悔过之心，并让他调查清楚，到底是谁要让他变成踏仙君，毁灭整个人界。
所以墨燃有前世的记忆。